Jeu de Dames - Site officiel de la Fédération Française de Jeu de Dames

Enseigner le jeu de dames à l'école?

Des études sérieuses, réalisées aux USA, montrent que :

La pratique des jeux de réflexion permet d'accroître nettement les notes en mathématiques.

Cela n'est pas surprenant puisque ces disciplines font essentiellement appel à la logique.

Cependant l'intérêt du jeu de dames va bien au-delà encore. C'est aussi un formidable outil de développement personnel à plus d'un titre.

Sur le plan intellectuel

• La mémoire visuelle (des positions, des enchaînements de coups)


• La mémoire courte (pendant une partie) et long terme (apprentissage des ouvertures, finales …)


• La capacité de concentration


• Le calcul (capacité de calculer des variantes avec prise en compte de la valeur des pièces)


• Le repérage dans l’espace


• L’esprit d’analyse puis de synthèse (analyse des divers éléments constitutifs d’une position, puis synthèse de ces éléments pour parvenir à une évaluation globale de la position)


• Le raisonnement par déduction (la rigueur logique)


• Le raisonnement par analogie (étude de positions thématiques et application de ces thèmes dans la pratique)


• L’objectivité, l’esprit critique (ne pas se fier aux apparences parfois trompeuses)


• Concevoir un plan (capacité à atteindre des objectifs intermédiaires, pour parvenir au but final)


• L’imagination s’exprime au niveau tactique « combinaison » et stratégique « élaboration d’un plan »

Sur le plan du caractère

• La volonté, la détermination, la pugnacité (réussir, atteindre ses objectifs)


• La maîtrise de soi (contrôler ses émotions, acceptation de la défaite, canalisation de l’agressivité)


• L’esprit de décision (choix d’un plan, d’un coup à jouer)

Sur le plan moral et social

• Le respect d'autrui


• Le respect des règles (le jeu n’est possible que si tout le monde adopte et respecte les mêmes règles comme dans la vie en société)


• Le travail (le goût du travail individuel ou analyse en groupe afin de préparer les compétitions)



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Premiers conseils

Vous aimeriez enseigner le jeu de dames à l'école ?

Inutile de réinventer la roue.

Voici le menu que vous propose un club pionnier :

• Le matériel indispensable


• Conseils pratiques


• Évolution des cours


• Diagrammes utiles


• Solutions


• Compétitions scolaires


• Quelques Photos en classe


• Le Championnat de l'Académie de Lille

Les conseils du club de Wattrelos

Cours et exercices

Pour les professeurs des écoles, la FFJD met à votre disposition un projet pédagogique complet pour le cycle 2 (présentation, fiche enseignant, 8 séances d'exercices), à consulter en haut de cette page.

Pour d'autres fiches pédagogiques, écrivez au vice-président chargé de la promotion.

Celles-ci vous permettront de préparer au mieux vos premiers cours.

Base de données de parties

Le Damier Wattrelosien met à votre disposition une base de données de parties par ouvertures:

• "Ouvertures"

Celles-ci vous permettront de préparer au mieux vos débuts de parties pour vos futures compétitions.

Merci de diffuser vos parties pour les archives.

A vous de Jouer !

Education Nationale et Jeu

Selon la circulaire ministérielle

n° 2007-051 du 02 mars 2007 :

La pratique de jeux mathématiques et de jeux qui sollicitent et stimulent le raisonnement logique, comme les échecs (...) contribue à la formation mathématique des élèves et doit donc être encouragée.

La circulaire complète

Socle de compétences et de culture